Программа
ЛИДЕРСТВО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ЛИДЕРСТВО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Программа «Лидерство и взаимодействие» развивает и поддерживает навыки коммуникации, работы в команде, организации, самопрезентации и проектной работы, знакомит летовцев с миром предпринимательства, а также формирует навыки заботы о себе.
Программа "лидерство и взаимодействие"
решает следующие задачи
- Развитие навыковЭто курсы, тренинги, активности, которые помогут вам развивать мягкие навыки: Например, навык ораторского выступления, коммуникативные и орагнизаторские навыки.01
- Профориентациястажировки, встречи с профессионалами из различных областей, презентации университетов, выезды в офисы компаний и др. вместе ищем ваш профессиональный путь.02
- Развитие школьного сообществаЭто внутришкольное волонтерство, различные проекты и мероприятия, которые развивают летовское сообщество и укрепляют роль каждого ее участника.03
- Счастье и здоровье ученикаэто события, выезды, клубы и встречи, главная цель которых — ваше душевное и физическое благополучие. учимся беречь и приумножать свои ресурсы.04
Развитие креативных навыков
- Пройти один полугодовой курс по творческому, инженерному или IT-направлению в 7-8 классе.
- Пройти один полугодовой курс по творческому, инженерному или IT-направлению в 9-11 классе.
Опыт творческой самореализации
- Выполнить 1 творческую активность в 7–8 классе и 1 творческую активность в 9–10 классе.
- творческая подготовка школьного мероприятия (сценография, видео, звук, визуал, оформление, контент)
- выступление в школе или на внешней площадке (музыка, театр, танец, чтение, стендап и т.п.)
- творческая/инженерная/IT‑часть проекта (дизайн, макет, прототип, сайт, игра, монтаж, 3D, робот)
- участие в конкурсе, фестивале, выставке, публикации/показе работ
Культурное развитие
- Принять участие в одном культурном выезде со школой (музей, театр, концерт, экскурсия) в 7-8 классе и одном в 9-11 классе.
- Принять активное участие (вопросы ведущему) в Летовской среде по программе.
- Самостоятельно посетить культурное событие и написать на него рецензию (один раз за период 7-8 класса и один раз за период 9-11 класса).
Вы можете подать заявку на добавление активности или достижения через Личный кабинет. По всем вопросам обращайтесь к координатору программы Екатерине Сергеевне Нарышкиной через почту или через Летово.чат.
ВОВЛЕЧЕННОСТЬ В СООБЩЕСТВО
Требование объединяет под собой весь возможный опыт взаимодействия школьника со школьным сообществом: от участия в командных соревнованиях до волонтёрства на школьных событиях, от навыка работать в команде на кейс-чемпионате до участия в работе самоуправления или лидирования рабочей группы, от руководства школьным сообществом до организации общешкольных мероприятий.
- участие в соревнования виртуальных домов (спортивных, творческих, интеллектуальных)
- организация камерных, кафедральных и общешкольных событий
- реализация личных инициатив на благо школы
- руководство ученическими клубами
- вклад в работу самоуправления
- лидирование рабочей группы
- волонтёрство на школьных мероприятиях
- результативное участие в кейс-чемпионатах за пределами школы, например "КЛЮЧ", "Старт", "Дедлайн", "Case in"
- участие в образовательных играх, например "Модель ООН", "Модель ВОЗ" и др.
Вы можете присоединиться к курсу в октябре или в январе.
Если вы проходили или собираетесь проходить какой-то внешний курс (например, онлайн-курс или интенсив во время каникул), сообщите об этом нам. Мы изучим его программу, и если курс соответствует нашим критериям качества, а вы сможете подтвердить, что успешно его освоили, мы его с удовольствием зачтем.
Список курсов по этому требованию появится в сентябре.
Если вы проходили или собираетесь проходить какой-то внешний курс (например, онлайн-курс или интенсив во время каникул), сообщите об этом нам. Мы изучим его программу, и если курс соответствует нашим критериям качества, а вы сможете подтвердить, что успешно его освоили, мы его с удовольствием зачтем.
Список курсов по этому требованию появится в сентябре.
В рамках Дней выезда, традиционно в апреле, ученики 9 параллели отправляются на экскурсии, мастер-классы и встречи на различные производства и в офисы крупных компаний, чтобы познакомиться с интересной им профессиональной средой. Вы всегда можете предложить свой вариант поездки координатору выездных мероприятий или карьерному консультанту, важно это делать как можно раньше.
Традиционно в июне ученики 10 параллели в течение 2 недель проходят стажировки в различных крупных компаниях и учреждениях. Если вы уже определились с профессиональной сферой, расскажите нам, чтобы мы могли подобрать стажировку в рамках ваших интересов. Стажировку можно пройти и самостоятельно, подробнее об этом можно узнать у карьерного консультанта.
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Самостоятельный и осознанный выбор трека профессионального развития — это один из важнейших этапов взросления и становления личности. Этим требованием школа создаёт условия для формирования насмотренности и мотивирует школьника пробовать себя в разных профессиональных сферах.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Это требование призвано формировать у школьника навык проектного мышления: умение видеть актуальные проблемы и превращать их в задачи, проводить предпроектное исследование, определять критерии успеха, прототипировать продукт, вести планомерную работу по достижению целей, предвидеть риски и оставаться на плаву, встретившись со сложностями. А ещё работать в команде, анализировать результаты и критически оценивать себя и свои успехи.
Каждый учебный год - это новый проект и новый вызов.
Каждый учебный год - это новый проект и новый вызов.
Первое знакомство с проектным циклом в большой команде единомышленников. Проекты различных направлений: от инженерных до гуманитарных.
Групповой проект, направленный на решение социальных проблем: помощь сообществу и изменение мира к лучшему.
Первый самостоятельный проект, направленный на развитие навыков, освоение новых компетенций, самореализацию и применение знаний на практике.
Индивидуальный проект, направленный на развитие навыков, освоение новых компетенций, самореализацию и применение знаний на практике.
Вы можете присоединиться к курсу в октябре или в январе.
Если вы проходили или собираетесь проходить какой-то внешний курс (например, онлайн-курс или интенсив во время каникул), сообщите об этом нам. Мы изучим его программу, и если курс соответствует нашим критериям качества, а вы сможете подтвердить, что успешно его освоили, мы его с удовольствием зачтем.
Список курсов по этому требованию появится в сентябре.
Если вы проходили или собираетесь проходить какой-то внешний курс (например, онлайн-курс или интенсив во время каникул), сообщите об этом нам. Мы изучим его программу, и если курс соответствует нашим критериям качества, а вы сможете подтвердить, что успешно его освоили, мы его с удовольствием зачтем.
Список курсов по этому требованию появится в сентябре.
Это тренинги, которые направлены на глубокий взгляд внутрь себя и развитие навыков. Такие тренинги проходят в школе в рамках дней адаптации, недель велбиинга, на проектной школе. А ещё этому посвящают свои выездные мероприятия сотрудники психологической службы. Тренинги можно проходить в школе и за её пределами.
Вот группы навыков, которые входят в это требование:
- навыки эмоционально-волевой саморегуляции или умение управлять своим состоянием (умение справляться со стрессом, умение распознавать и управлять своими эмоциями, умение ставить цели и управлять своей мотивацией);
- навыки самоорганизации или умение управлять своей деятельностью (таймменеджмент, планирование, управление своим вниманием, умение приоритизировать и распределять задачи);
- коммуникативные навыки илии навыки управления отношениями (умение ставить границы и с уважением относиться к границам других людей, умение говорить "нет", умение разрешать конфликтные ситуации, умение работать в команде).
Вот группы навыков, которые входят в это требование:
- навыки эмоционально-волевой саморегуляции или умение управлять своим состоянием (умение справляться со стрессом, умение распознавать и управлять своими эмоциями, умение ставить цели и управлять своей мотивацией);
- навыки самоорганизации или умение управлять своей деятельностью (таймменеджмент, планирование, управление своим вниманием, умение приоритизировать и распределять задачи);
- коммуникативные навыки илии навыки управления отношениями (умение ставить границы и с уважением относиться к границам других людей, умение говорить "нет", умение разрешать конфликтные ситуации, умение работать в команде).
Это сообщество учеников, готовых и умеющих помогать своим сверстникам решать конфликты и оказывать психологическую поддержку. В рамках работы службы ожидаются различные тренинги, мастер-классы, внеакадемический курс и выездной интенсив.
Подробнее об этом сообществе можно узнать у сотрудников психологической службы Анастасии Николаевны Погореловой и Дарьи Владимировны Гетман.
Подробнее об этом сообществе можно узнать у сотрудников психологической службы Анастасии Николаевны Погореловой и Дарьи Владимировны Гетман.
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЗАБОТЫ О СЕБЕ
Это требование призвано обратить внимание каждого ученика на самого себя, своё настроение, состояние и ресурсы. Это про умение осознавать свои потребности, эмоции и чувства, навык пополнять ресурсы и выдерживать баланс между трудом и отдыхом. Мы будем осваивать навыки управления своим состоянием, самоорганизации, коммуникативные навыки и навыки управления отношениями.
Полный список критериев вы можете посмотреть в общей таблице.
Здесь собраны конкретные инструкции и описания по типам активностей.
Здесь собраны конкретные инструкции и описания по типам активностей.
Екатерина Сергеевна Нарышкина
Координатор программы
Лидерство и Взаимодействие
по всем вопросам пишите на почту
e.naryshkina@letovo.ru
Лидерство и Взаимодействие
по всем вопросам пишите на почту
e.naryshkina@letovo.ru
